quarta-feira, 30 de setembro de 2020

MONITORAMENTO DA ICTIOFAUNA

Segundo Pough et al. (1999), sessenta e nove por cento da superfície terrestre está coberta por água doce ou salgada, sendo a maior parte dessa água formadora dos grandes corpos oceânicos, e a menor porção dela (cerca de 0,01%) formadora dos sistemas fluviais e lacustres existentes no planeta.

Pough et al. (1999), ainda coloca que as águas límnicas são de uma riqueza biológica extraordinária, sendo os rios e lagos hábitats complexos com histórias relativamente curtas na escala tempo geológico, mas com tempo de existência suficientemente longo para que os processos evolutivos ocorram em tais drenagens isoladas.

A água doce comporta um total surpreendentemente alto, cerca de 8.500 espécies (mais de 40%), a maioria nos vastos sistemas de rios e lagos tropicais (Cohen apud Lowe – McConnell, 1999).

De acordo com Vari e Malabarba (1998) a fauna de peixes de água doce da América do Sul é uma das mais diversificadas e complexas, existindo inúmeras lacunas no seu conhecimento biológico.

 A grande extensão territorial de suas bacias hidrográficas, aliada à idade geológica da região, propiciou um grande processo de irradiação evolutiva, baseada numa grande diversidade de hábitats e nichos ecológicos (Bohlke et al, 1978).

 Apesar das estimativas quanto ao número de espécies existentes em ambientes de água doce, apenas cerca de 2.400 já foram descritas (Lowe – McConnell, 1999) o que serve para ilustrar a carência de conhecimento a respeito da nossa ictiofauna.

Os referidos autores comentam ainda que a integridade física, química e biológica dos corpos d’água tem sido continuamente ameaçada e, em alguns casos destruída. O conhecimento da situação original de tais ambientes, antes de qualquer perturbação, não está disponível na maioria das vezes, e os estudos atuais são quase sempre conduzidos em sistemas sujeitos a algum grau de modificação.

Araújo (1996) traz que o conhecimento dos peixes de água doce do Brasil ainda é incipiente, apesar de possuirmos um dos maiores conjuntos de bacias hidrográficas do mundo e com maior diversidade de espécies. Cada bacia possui sua própria fauna, com maior ou menor número de espécies semelhantes devido a fatores ecológicos, zoogeográficos, históricos ou mesmo pela influência do homem através de programas de repovoamento ou introdução de novas espécies.

Segue abaixo alguns registros feitos no andamento do monitoramento da ictiofauna: 



terça-feira, 29 de setembro de 2020

PROGRAMA DE MONITORAMENTO DA QUALIDADE DA ÁGUA

 A água é um dos recursos naturais essenciais à vida, podendo ser considerada juntamente com a energia solar, um dos mais importantes entre eles. Os recursos hídricos são indispensáveis para a manutenção dos ecossistemas da Terra e sem eles, a vida tal como conhecemos, não existiria. É impossível falar em preservação do meio ambiente sem falar em preservação de nascentes e matas ciliares.

Atualmente a quantidade de água doce disponível é de 2,5% e a maior parte das reservas (cerca de 80%) está concentrada em geleiras nas calotas polares. Preservar os cursos d’água e recuperar as áreas desmatadas do seu entorno, bem como fazer uso consciente desses recursos, são medidas indispensáveis para a manutenção da biodiversidade do nosso planeta e também para a sobrevivência de nossa espécie.

Diante da importância desse recurso ambiental está sendo realizado o programa de monitoramento da qualidade da água da PCH Ponte Serrada.

PROGRAMA DE MONITORAMENTO DA QUALIDADE DA ÁGUA

Esse programa consiste em realizar coletas periódicas de amostras de água do rio em locais estratégicos, com a finalidade avaliar a qualidade ambiental da água e se possam vir ocorrer interferência de fontes poluidoras ou dos trabalhos de instalação da PCH.

Esse acompanhamento é de tamanha importância que consta na LAO da PCH Ponte Serrada, devendo ter os resultados nos relatórios de monitoramento ambiental da PCH apresentados para o órgão ambiental (IMA-SC).

Como o programa é feito?

Com uma frequência trimestral o pessoal da MF Consultoria Ambiental, vai a até os pontos estratégicos de amostragem, onde a CGH Limoeiro está sendo construída, e realiza a coleta de amostras de água, essas amostras são enviadas para um laboratório credenciado que executa várias análises e emite laudos com os resultados.
Esses resultados são comparados à parâmetros disponíveis na legislação ambiental, junto ao cálculo de índices de qualidade tais como, IQA (índices de qualidade da água) e IET (Índice de estado trófico), para ser assim possível verificar os padrões de qualidade do rio.

Caso haja alterações no parâmetros e nos índices, devem ser propostas medidas e ações que visem identificar as fonte poluidoras, para evitar e mitigar essas influências negativas sobre a qualidade da água.

Dessa forma com o acompanhamento periódico da qualidade da água é possível também conhecer as condições ambientais do rio (no local) pois antes da instalação do empreendimento até a operação esse monitoramento da água deve ser continuado, possibilitando acompanhar ao longo do tempo o “comportamento” da qualidade da água.

Dessa forma esse programa objetiva manter a qualidade da água e identificar caso ocorra poluição ambiental nesse recurso tão importante.
Na imagens a seguir podemos ver as ações já realizada nesse programa ambiental. 






segunda-feira, 24 de agosto de 2020

Importância da energia elétrica no Brasil

 Sabe-se que Brasil é um dos países mais abundantes em água do mundo, temos uma imensa quantidade de rios, Essa abundância em recursos, proporciona na maioria dos casos bom aproveitamento na produção de energia sem afetar os outros usos da água.

A energia hídrica ou hidráulica, é a obtenção de energia elétrica através do que chamamos de potencial hidráulico de um rio.

A energia potencial é considerada a força da água do rio, basicamente essa água passa pelas tubulações até as turbinas da usina com muita força e velocidade. Nesse processo a energia potencial é transformada em energia mecânica, que movimenta um gerador ligado as turbinas esse produz a energia elétrica.

Para aproveitar esse potencial do rio e transformá-lo em eletricidade, são desenvolvidos estudos por diversas empresas em variadas áreas, tais como, estudos de viabilidade, econômica, ambiental, social e energética, para que seja desenvolvido um projeto personalizado com planta que atenda a demandas das áreas estudadas.

Vantagens e desvantagens da energia hidrelétrica:

Considerando o aumento cada vez maior das atividades humanas e a explosão do crescimento populacional no mundo nas últimas décadas, faz-se cada vez mais necessário encontrar novas fontes energéticas, de modo que atenda a todas as pessoas. Uma forma de produção de energia extremamente eficaz é a energia hidrelétrica, já bastante utilizada em muitos lugares em todo o mundo. Fique por dentro das vantagens e desvantagens desta forma de energia.

quinta-feira, 9 de julho de 2020

Educação Ambiental

"Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade."

Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, Art 1º.

A educação ambiental está em constante diálogo com a sociedade. A escola, portanto, tem a obrigação de formar cidadãos conscientes. Isto é, que saibam reconhecer os problemas da comunidade ou do mundo; e que tenham espírito comunitário para agir ‘contra’ esses problemas. Uma prática pedagógica mais voltada para a educação ambiental é, então, uma das bases para reduzir os grandes problemas sociais, ambientais e econômicos que o mundo sofre hoje em dia.

Para que haja uma verdadeira educação ambiental é necessária a entrada dos conceitos da sustentabilidade, muitos estudiosos da área afirmam que a fase da vida mais importante para o desenvolvimento da cidadania é a infância.

Numa prática educativa voltada para a consciência ambiental, as crianças aprenderiam sobre várias questões, como por exemplo: como usar os recursos naturais de forma responsável, qual é a importância da natureza na vida do homem, como devem ser separados os resíduos de casa, etc.

Na educação ambiental a teoria apenas não basta, é fundamental que os alunos vejam na prática como usar o que aprenderam na sala de aula. Levem as crianças a refletirem sobre as questões ambientais, incentivo em projetos pedagógicos e em atividades extracurriculares mais voltadas a conscientização dos problemas que a natureza sofre e como resolvê-los, chamar toda a sociedade com a intenção de mobilizar um espírito comunitário e solidário na própria sociedade, etc.

O governo também tem um papel essencial na aplicação dessas práticas educativas na escola. Ele pode fazer leis, mudar as grades curriculares das escolas da rede pública, iniciar projetos de sustentabilidade aplicados a educação, etc.
           
A educação ambiental, então, é capaz de formar cidadãos conscientes sobre os problemas do meio ambiente. Somente essa educação pode criar perspectivas para uma mudança real dessas dificuldades mundiais. Mas para que haja essa formação é indispensável à união do governo, da sociedade e da escola.

Os objetivos da educação ambiental, portanto, não estão relacionados à improvável supressão do efeito do homem sobre o meio, mas na busca da harmonia de suas ações com o ecossistema.

Para tanto, ela trabalha com as seguintes metas:

Promoção de conscientização e da sustentabilidade ao meio ambiente;     
Desenvolvimento do conhecimento e da compreensão dos problemas ambientais;           
Motivação para ações de melhorias e manutenção da qualidade ambiental;          
Engajamento nas atividades que levem à resolução dos problemas;

Importante dizer ainda que a educação ambiental não defende um ponto de vista particular. Ela ensina os indivíduos sobre como avaliar os diversos aspectos envolvidos na resolução de um problema e a buscar a melhor solução possível dentro do contexto existente.

A CGH Limoeiro tem em seu escopo de monitoramento ambiental  durante a fase da instalação, o programa de comunicação social e educação ambiental. Esse visa divulgar informações de cunho ambiental, e realizar a comunicação junto a sociedade interessada. sendo que o presente blog faz parte das ações de educação e comunicação ambiental da CGH.

quinta-feira, 18 de junho de 2020

Central Geradora Hidrelétrica - CGH

 













O que é uma CGH?

CGHs ou Centrais Geradoras Hidrelétricas são pequenas usinas que utilizam a força e pressão da água para gerar energia elétrica. São hidrelétricas de pequeno porte, como as Pequenas Centrais Hidrelétricas (PCH), porém com capacidade e tamanho ainda mais reduzidos.          
Enquanto as PCHs podem ter potências entre 5 (cinco mil quilowatts)
e 30MW, as CGHs podem ter potências entre 0 e 5MW.

Estrutura da CGH: 

A estrutura das CGHs é semelhante à das PCHs, com a diferença de que, por terem estruturas e potências menores, a barragem – quando existe – geralmente não tem o objetivo de armazenamento de água, mas apenas garantir a operação da tomada d’agua.

Então, a estrutura da CGH pode ter uma barragem ou não, tem-se os condutos forçados e os reguladores de entrada de água como válvulas e comportas (os hidromecânicos), a casa de máquinas onde se localizam os equipamentos como turbinas, geradores e painéis de regulação e controle da usina e também uma estrutura para devolver a água para o rio.

A agua é captada do rio através da tomada d’agua e levada por tubulações – condutos forçados – para as turbinas. A pressão exercida pela água no rotor da turbina – parte interna da turbina – faz com que ele gire, causando o movimento de um eixo. Esse movimento de eixo gira o rotor do gerador – parte interna do gerador – que transforma a energia mecânica do movimento em energia elétrica. Após passar por dentro da turbina, a água é devolvida para o rio.

Qual a vantagem de investir em usinas menores como as CGHs?

Para a construção das CGHs há uma dispensa de concessão, permissão ou autorização. Portanto a burocracia para construção de uma hidrelétrica com capacidade inferior a 5MW é muitíssimo menor do que as com maior capacidade.

Nesse caso, os procedimentos para construção de uma CGH estão mais relacionados as Licenças Ambientais, porém, como o tamanho e a capacidade da usina são reduzidos, os impactos ambientais também são. Por isso, há uma facilidade em conseguir a documentação junto aos órgãos ambientais competentes – em comparação com as usinas maiores.

Outro benefício de investir em uma CGH é o custo muito mais baixo, devido a sua estrutura reduzida. O efeito disso é a descentralização da produção de energia, tornando possível que investidores privados também participem do setor.

 


 

sexta-feira, 29 de maio de 2020

CGH Limoeiro

 Este é o blog de comunicação da CGH Limoeiro. Através desse canal de informações você pode saber das ações de instalação e monitoramento ambiental da CGH Limoeiro.

Sobre a CGH

A CGH Limoeiro está sendo Construída no Rio Saudade, a 5 km da foz com o Rio Chapecó, entre os municípios de São Domingos e Quilombo – SC, por se tratar de um projeto de pequeno porte contara com uma área alagada de 1,85 ha. A potência instalada é de 1,00 MW.

A licença de instalação, que permite a construção do projeto, foi obtida junto ao IMA - Instituto do Meio Ambiente de Santa Catarina, com condicionantes e controles ambientais que viabilizarão a instalação com cuidado do meio ambiente. A empresa responsável pela gestão ambiental da CGH Limoeiro é a MF Consultoria ambiental. A licença pode ser visualizada na integra a seguir: 


Para realizar o monitoramento ambiental serão realizadas ações previstas em programas ambientais, que foram previamente acordados junto com o órgão ambiental. Os programas ambientais a serem desenvolvidos no monitoramento ambiental da CGH Limoeiro serão: 

Ø  Programa de Gestão e Monitoramento Ambiental;

Ø  Programa de Controle e Monitoramento das Águas Superficiais;

Ø  Programa de Limpeza das Áreas Inundadas;

Ø  Programa de Recuperação de Áreas Degradadas;

Ø  Programa de Resgate e Manejo da Flora;

Ø  Programa de Resgate e Monitoramento da Fauna Terrestre;

Ø  Programa de Resgate e Monitoramento da Ictiofauna;

Ø  Programa de Comunicação Social e Educação Ambiental;

Ø  Plano de Prevenção e controle Ambiental Junto as Empreiteiras.